- اثربخشی نقاشی درمانی مبتنی بر رنگ بر مشکلات یادگیری و پرخاشگری دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری
فاطمه زهرا خازن، سیده تهمینه حسینی، هدی علی خانی * - مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان و درمان شناختی- رفتاری بر طرد اجتماعی و احساس تنهایی نوجوانان پسر مبتلا به اضطراب اجتماعی
علی عیسیزادگان *، مهدی چیت ساز - کاربرد ذهن آگاهی، پذیرش و آگاهی از طرحوارهها: درمان پذیرش و تعهد برای سلامت معنوی و تابآوری روانشناختی زنان باتجربه ازدواج اجباری
ایمان مصباح، اسماعیل صدری دمیرچی *، علی شیخ الاسلامی، علی رضایی شریف - اثربخشی برنامه آموزش مغزمحور درس علوم تجربی بر اشتیاق تحصیلی، اضطراب تحصیلی و باورهای خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان دختر
کبری بشیر، شهرام واحدی *، تورج هاشمی - شناسایی چالشهای اجرای برنامه روزهداری الکترونیک در خانوادههای ایرانی دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم: یک مطالعه کیفی چندموردی
فاطمه ملکی، منیژه فیروزی *، علی عشقی - نقش فناوریهای نوین واقعیت مجازی و افزوده بر توانبخشی دانشآموزان با اختلالات یادگیری: یک مطالعه مروری نظاممند
فاطمه فولادی، ملوک خادمی اشکذری *، پریا سادات معراجی سعید - اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب شغلی و تابآوری در کارکنان مناطق نفتی
محمد کاوسی قافی، موسی جاودان *، آزیتا امیرفخرایی - اثربخشی مداخله شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی بر حافظه کاری و تواناییهای شناختی سالمندان مبتلابه آلزایمر خفیف تحت درمان نگهدارنده با متادون
منصور بیرامی *، هومان معاونی، سهیل ابوسعیدی جیرفتی - اثربخشی بسته آموزش مهارتهای هوش هیجانی مبتنی بر رویکرد متمرکز بر هیجان بر ابرازگری هیجانی و سبکهای هویتی در نوجوانان
شانیا حقیقت، فریبرز درتاج *، فریبرز باقری، حمیدرضا حسن آبادی - اثربخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر انعطافپذیری روانشناختی و اجتناب تجربی والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم
صلاح الدین سلیمی، سامان محمدامینی، نیلوفر میکائیلی *، حمیدرضا زارعی - پیشبینی رفتار خودآسیبرسانی، نشخوار خشم و باورهای غیرمنطقی بر اساس ذهنیسازی و خودتنظیمی هیجانی در دانشآموزان دارای نشانگان قلدری
معصومه حسنی عبد، مجید الماسی، زهرا نقش *، سارا ملکیان - پیش بینی سازگاری اجتماعی در دانش آموزان بر اساس انعطاف پذیری روان شناختی، بلوغ عاطفی و تنظیم شناختی هیجان
عبدالله سعادتی، علیرضا زرندی *، احمدرضا خلج، مهسا سادات حکمی - نقش واسطهای تابآوری در رابطه بین هوش موفق و سازگاری اجتماعی دانشآموزان
پروین روشن قیاس چرمهینی *، لیلا حشمتی فر، زهرا کریمیان سیچانی - اثربخشی آموزش گروهی شناختی-رفتاری بر تنظیم هیجان، خودکنترلی، و اعتیاد به بازیهای اینترنتی در نوجوانان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیشفعالی
شکوفه منصوری، احد فاضلی *، مرضیه پهلوان - اثربخشی درمان تحلیل رفتار متقابل بر راهبردهای مقابلهای و عزت نفس دانشآموزان دختر دارای اضطراب کلاس درس
محمد عباسی *، محمدامین موسایی، نرگس رستمی
- سال 1405
- سال 1404
- 14 - شماره 12 -اسفند 1404/ پیاپی 117
- 14 - شماره 11 -بهمن 1404/ پیاپی 116
- 14 - شماره 10 -دی 1404/ پیاپی 115
- 14 - شماره 9 -آذر 1404/ پیاپی 114
- 14 - شماره 8 -آبان 1404/ پیاپی 113
- 14 - شماره 7 -مهر1404 / پیاپی 112
- 14 - شماره 6 -شهریور 1404 / پیاپی 111
- 14 - شماره 5 -مرداد 1404/ پیاپی 110
- 14 - شماره 4 -تیر 1404 / پیاپی 109
- 14 - شماره 3 -خرداد 1404/ پیاپی 108
- 14 - شماره 2 -اردیبهشت 1404/ پیاپی 107
- 14 - شماره 1 -فروردین 1404 / پیاپی 106
- سال 1403
- 13 - شماره 12 -اسفند 1403 / پیاپی 105
- 13 - شماره 11 -بهمن 1403/ پیاپی 104
- 13 - شماره 10 -دی ماه 1403/ پیاپی 103
- 13 - شماره 9 -آذر 1403/ پیاپی 102
- 13 - شماره 8 -آبان 1403 / پیاپی 101
- 13 - شماره 7 -مهر 1403 / پیاپی 100
- 13 - شماره 6 -شهریور 1403/ پیاپی 99
- 13 - شماره 5 -مرداد 1403/ پیاپی 98
- 13 - شماره 4 -تیر 1403/ پیاپی 97
- 13 - شماره 3 -خرداد 1403/ پیاپی 96
- 13 - شماره 2 -اردیبهشت 1403 / پیاپی 95
- 13 - شماره 1 -فروردین 1403/ پیاپی 94
- سال 1402
- 12 - شماره 12 -اسفند 1402/ پیاپی 93
- 12 - شماره 11 -بهمن 1402/ پیاپی 92
- 12 - شماره 10 -دی 1402 / پیاپی 91
- 12 - شماره 9 -آذر 1402 / پیاپی 90
- 12 - شماره 8 -آبان 1402/ پیاپی 89
- 12 - شماره 7 -مهر 1402/ پیاپی 88
- 12 - شماره 6 -شهریور 1402/ پیاپی 87
- 12 - شماره 5 -مرداد 1402 / پیاپی 86
- 12 - شماره 4 -تیر 1402/ پیاپی 85
- 12 - شماره 3 -خرداد 1402/ پیاپی 84
- 12 - شماره 2 -اردیبهشت 1402 / پیاپی 83
- 12 - شماره 1 -فروردین 1402/ پیاپی 82
- سال 1401
- 11 - شماره 12 -اسفند 1401/ پیاپی 81
- 11 - شماره 11 -بهمن 1401 /شماره پیاپی 80
- 11 - شماره 10 -دی 1401/ پیاپی 79
- 11 - شماره 9 -آذر 1401/ پیایپی 78
- 11 - شماره 8 -آبان1401/ پیاپی 77
- 11 - شماره 7 -مهر 1401/ شماره پیاپی 76
- 11 - شماره 6 -شهریور 1401/ پیاپی 75
- 11 - شماره 5 -مرداد1401/ پیاپی 74
- 11 - شماره 4 -تیر 1401/ پیاپی 73
- 11 - شماره 3 -خرداد 1401/ شماره پیاپی 72
- 11 - شماره 2 -اردیبهشت 1401/ پیاپی 71
- 11 - شماره 1 -فروردین 1401/ شماره پیاپی 70
۱۴۰۴/۱/۱ - مدت زمان داوری مقالات
۱۴۰۰/۲/۲۲ - دکترمحمدعلی بشارت، سردبیر رویش روان شناسی شدند
۱۳۹۹/۶/۳۱ - تغییر درجه بندی نشریات از
۱۳۹۹/۶/۳۱ - تعداد بازدید مقالات
۱۳۹۹/۶/۳۱ - نتایج نظرسنجی
۱۳۹۷/۴/۱۱ - MSRT CODE
۱۳۹۷/۲/۲۲ - رویش روانشناسی، ماهنامه شد
۱۳۹۶/۲/۲۷ - انتشار شماره18 فصلنامه، ویژه بهار96
۱۳۹۶/۲/۲ - تعداد بازدید مقالات پایگاه از مرز 11000مشاهده برای یک مقاله، فراتر رفت
مقالات در دست چاپ
مقایسه اثربخشی درمان گروهی شناختی_رفتاری و درمان مثبتنگر بر عملکرد اجتماعی و تنظیم هیجان دانشآموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
مقایسه اثربخشی زوجدرمانی رفتاری یکپارچهنگر و زوجدرمانی طرحوارهمدار بر اعتماد زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی
نقش میانجی همدلی در رابطه بین سبک فرزندپروری و رفتارهای بزهکارانه در نوجوانان
مقایسه اثربخشی درمان حساسیتزدایی و باز پردازش از طریق حرکات چشم با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر علایم تجربه مجدد رویداد، اجتناب، و برانگیختگی در افراد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه
پیشبینی ایده پردازی خودکشی نوجوانان بر اساس مولفه های ظرفیت ذهنی سازی با نقش میانجی فرسودگی تحصیلی
تمایزیافتگی خود از رهگذر دیالوگ: بازخوانی تحول هویت در بستر فضای سوم
اثربخشی زوج درمانی شناختی رفتاری گروهی داتیلیو بر عملکرد خانواده و سرخوردگی زناشویی در زنان متقاضی طلاق
اثربخشی نشاط معنوی بر رضایت زناشویی: یک مطالعه مروری
امکانسنجی پروتکل آموزش گروهی پیشگیری از خیانت زناشویی و افزایش تعهد زناشویی بر صمیمیت عاطفی و نگرش به خیانت زناشویی در زوجین متعارض
اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر خودورزی بر انعطافپذیری شناختی و امید به زندگی در زنان مبتلا به افسردگی اساسی
نقش میانجی اطمینانجویی در رابطه سبکهای دلبستگی و نشانههای اختلال وسواس فکری – عملی دانشجویان
تدوین مدل رابطه ترومای کودکی و خودپنداره با نقش میانجی نیرومندی ایگو در زنان مبتلا به سوءمصرف مواد محرک
اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی گروهی بر خشم، نشخوار فکری و افسردگی دختران مبتلا به سندرم ضربه عشق
اثربخشی شفقت خود ذهنآگاهانه گروهی بر احساس حقارت و خودافشایی هیجانی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی
پیشبینی مشارکت سیاسی دانشجویان بر اساس پنج عامل بزرگ شخصیت و خودکارآمدی سیاسی
اطلاعات نشریه
- شماره جاری: 1405، جلد 15، شماره3
- شاپای چاپی: 2383-353X
- مدير مسئول: رضاپورحسین
- سردبير: محمد علی بشارت
- صاحب امتياز: انجمن روانشناسی بالینی کودک ونوجوان
پایگاههای نمایه کننده
اشتراک در خبرنامه
لطفاً نشاني پست الكترونيك خود را برای دريافت اطلاعات و اخبار پايگاه در كادر زير وارد كنيد.
آمار سایت
- كل کاربران ثبت شده: 12865 کاربر
- کاربران حاضر در وبگاه: 3 کاربر
- ميهمانان در حال بازديد: 269 کاربر
- تمام بازديدها: 5019635 بازدید
- بازديد 24 ساعت قبل: 21670 بازدید
- تعداد مقالات دریافت شده: 6660 مقاله
- تعداد مقالات منتشر شده: 2257 مقاله
بازنشر اطلاعات
استفاده از مطالب ارایه شده در این پایگاه با ذکر منبع آزاد می باشد

